鄂世举，浙江师范大学工学院院长、教授、博导。2003年于吉林大学机械制作及自动化专业获博士学位。2005-2006年在日本大阪大学进行博士后研讨（研讨方向是机器人驱动技能）。2007年当选浙江省高校中青年学科带头人。近年来首要从事新式智能资料与智能系统的使用技能研讨。

　　以榜首作者宣布SCI、EI论文50余篇，取得国家发明专利9件，出书专著/教材3部。掌管国家要点研制方案项目1项、国家自然科学基金面上项目2项、国家高技能研讨开展方案（“863”项目）研制项目子课题1项、浙江省钱江人才方案项目1项及浙江省公益项目1项；承当校企协作技能攻关项目6项，经费500余万元。

　　浙江师范大学为省属要点大学，浙江省榜首批5所要点建造高校之一，在国内各大高校排行榜中均位居百强。浙江师范大学智能制作工程专业由2004年获批的机械规划制作及其自动化专业晋级而成，2010年以来相继获批浙江省机械工程试验教育演示中心、浙江省机械电子工程要点学科及计算机智能操控与机电工程硕士专业，2014年树立金华市“机器换人”服务中心、获批浙师大-万里扬省级大学生工程实践教育中心，2015年被列入榜首批浙江省使用型建造试点专业，2016年成为“我国机械作业杰出工程师教育联盟”理事单位，2016年获批国家发改委“轨道交通、智能制作及现代物流产教交融实训”项目（2.5亿元），2017获国家教育部同意“新工科研讨与实践项目”，2018年树立金华市智能制作工程技能立异中心、浙江省最大且仅有的FANUC机器人使用技能中心、浙师大-西门子数字化工厂先进自动化技能实训中心、浙江师范大学-上海发那科机器人使用技能中心与FANUC机器人授权训练中心，2019年机械规划制作及其自动化专业当选省级一流专业、获批“十三五”省级要点建造试验教育演示中心、获批浙江省“城市轨道交通智能运维技能配备”要点试验室、获批“机械工程”一级学科硕士学位授权点，2020年获批“工业物联网技能中心”教育部中外人文沟通人才培育基地，智能制作工程专业初次招生，2022年机械工程学科获评B级（泰晤士高等教育我国学科评级）。

　　经过多年建造，本专业已建造成为省级一流专业，现有机械工程一级学科硕士点和智能制作技能方向博士点、省级要点学科、省级要点试验室、省级要点建造试验教育演示中心、省级大学生实践教育中心。现在全日制本科生385人（含留学生31人），研讨生106人（含留学生11人），具有先进制作技能试验室、先进制作技能试验实训渠道、工业机器人试验室、轿车零部件机电功能测验技能试验室等教育科研试验室，试验室总面积达10000多平方米，设备及东西合计1000余台套，总值9000余万元，具有五轴加工中心、工业级3D打印中心、工业机器人等一大批先进教育科研仪器设备。一起，本专业57名专任教师依据本身研讨方向构成了智能制作与工业机器人研讨中心，浙江师范大学精细机械与智能结构研讨中心、浙江师范大学-科思技能（温州）研讨院微纳器材与系统研讨中心、先进资料成形技能研讨所、超精细加工技能研讨中心等5个特征明显的校级研讨组织，这些条件有用地支撑了智能制作工程专业的建造和开展。

　　培育具有智能制作根底常识使用才能，常识、技能、素质协调开展，面向当地工业需求，能担任现代企业智能制作相关范畴的智能产品（制作配备/生产线）研讨、规划、调试、管控和使用等作业的杰出工程立异人才。

　　以我国制作2025为要害，结合新工科智能制作及当地工业开展特征，根据世界工程教育认证规范，安身三个专业模块，依托八大实训渠道，达到五项才能方针，尽力推动“培育链、工业链和立异链”三链交融，构建“专业、作业、企业”三业贯穿的智能制作“853”产教交融形式。经过“高校培育+政府引导+企业训练” 三位一体人才培育形式，着力改进本专业教育的实践教育环境，推动实践教育环节变革，进步实训实践的有用性和针对性，打造集课程、师资、基地等一体化的世界工程教育人才培育同享渠道。

　　本专业首要的中心课程包含：工程图学、理论力学、资料力学、电工与电子技能、机械原理、机械规划、工程资料及成形技能根底、智能制作工艺学、机械精度规划、智能操控工程根底、机械工程测验技能根底等、机电传动操控、工业机器人系统集成等。

　　专业现在具有教师57人，其间教授12人（博导5人，外籍3人），副教授24人（外籍4人），讲师21人（外籍1人），具有博士学位教师51人，占89%，具有一年以上留学阅历教师占比约60%，具有企业作业阅历教师占比80%以上；国家高端外专1人，国家级特聘专家1人，浙江省外专千人2人，浙江省杰出青年基金取得者1人，浙江省高校中青年学科带头人5人，浙江省151人才工程培育人选9人，浙江省钱江人才2人。

　　依托浙江省“机械电子工程”要点学科、省级要点试验室、省级要点建造试验教育演示中心，专业树立了省级大学生实践基地，机械工程与轿车修理省级教育演示中心，省级轿车传动系要害零部件数字化规划制作工程研讨中心；依托国家发改委立项赞助近2.5亿元的“轨道交通、智能制作及现代物流产教交融实训基地”项目，树立了FANUC机器人联合试验室，西门子自动化集团、数字化集团共建试验室。一起与多个国外闻名高校如白俄罗斯国立技能大学，乌克兰国立技能大学等洽谈树立高水平试验研讨中心，拟构成“本科-硕士-博士”完好人才联合培育系统。

　　近五年来，本专业教师共掌管国家自然科学基金项目13项，省部级项目30余项，横向项目70余项，科研经费累计达2000多万元，授权发明专利100余项，宣布学术论文300多篇，为我校工程技能进入ESI全球前1%做出了重要贡献。

　　现有专职外籍教师8人（其我国家高端外专1人，省外专千人2人），具有一年以上留学阅历教师33人（含外籍教师），占比57%；秉承“世界化”办学理念，2014年开设了全英文授课世界化班，累计接收学生168人（其间留学生59人）；现在专业正与20多所世界闻名大学洽谈中外协作办学事宜。

　　本专业鼓舞学生立异、参加学科比赛，学生获国家级比赛奖41项，其间2021年获第七届我国世界“互联网+”大学生立异创业大赛金奖2项，省级比赛奖102项，掌管国家级大学生立异创业项目48项、浙江省大学生科技立异活动方案103项，宣布论文78篇，取得专利92多项。

　　近五年共有毕业生约383名，其间约33%挑选了在我国科学技能大学浙江大学天津大学、吉林大学、南京航空航天大学哈尔滨工业大学重庆大学山东大学等国内高校和科研院所攻读研讨生。约8%赴美国罗彻斯特大学、日本东京大学、美国纽约州立大学、澳门大学、德国达姆施塔特工业大学、澳大利亚国立大学、美国内布拉斯加大学林肯分校、美国乔治华盛顿大学等国外闻名高校攻读研讨生。

　　约58%直接参加作业，作业单位有事业单位、国有企业、外资企业、私营企业、高职高中及初中等，如我国移动通讯集团、天能电池集团、康师傅集团公司、海天集团、浙江万里扬变速器有限公司、浙江绿源电动车有限公司、杭州地铁集团公司、上海三菱电梯有限公司、松下家电、宁波作业技能学院金华作业技能学院浙江警官作业学院、金华榜首中学、湖州市南浔中学等。近年来实践作业率均达98%以上。

　　本专业毕业生作业率一直保持在98％以上，作业口径广泛，可在机械配备、电子、冶金、石油化工、航空、航天、国防、兵工、轿车及精细仪器等作业和范畴的国有企业、外资企业、合资企业、私营企业、科研组织、高职高专及我国企业的境外组织从事各类机电产品的规划制作、科研开发、技能改造、工程办理、运营出售及其教育科研等方面作业。本专业学生可报考机械规划及理论、机械制作及其自动化、机械电子工程、车辆工程等专业的硕士、博士研讨生，近年来保送和考取研讨生的人数约占应届毕业生的30%-39%。

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